im Kindergarten: Alltagsszenen nachspielen, Lösungen aushandeln und Empathie stärken – mit Impulsen der Wertewerkstatt.
Teilen in Alltagsszenen üben
Ein Rollenspiel zum Thema Teilen hilft Kindern, Konflikte um Spielzeug, Platz oder Aufmerksamkeit in einem geschützten Rahmen zu erproben. Statt zu belehren, spielen sie Situationen nach und finden gemeinsam Lösungen.
Alter
ca. 4–6 Jahre
Dauer
ca. 10–20 Minuten
Material
Alltagsgegenstände oder Situationsimpulse
So setzt du das Rollenspiel ein
Szene kurz beschreiben (ohne Lösung vorzugeben).
Zwei bis drei Kinder spielen die Situation.
Pause: „Was könntet ihr jetzt tun?“
Alternative spielen lassen.
Kurz reflektieren: Wie hat sich das angefühlt?
Szenen-Impulse zum Thema Teilen
Zwei Kinder wollen dasselbe Spielzeug.
Es gibt nur einen Teller Kekse für mehrere Kinder.
Ein Kind möchte mitspielen, die anderen zögern.
Ein Kind hat viele Stifte, ein anderes keinen.
Beim Aufräumen soll Material gemeinsam weggeräumt werden.
Diese Situationen knüpfen an Alltag und an Materialien der Wertewerkstatt an – etwa an das Experiment Gerecht teilen, in dem Kinder Verteilungsfragen aushandeln.
Reflexionsfragen
Was war fair – und warum?
Gab es mehr als eine gute Lösung?
Wann fühlt sich Teilen gut an?
Was braucht man, damit niemand ausgeschlossen wird?