Einblicke in den Entstehungsprozess

Gerade entsteht mein drittes Kinderbuch „Die Wompets und der Mondzauber“. Es beschäftigt sich mit einem Thema, das mir persönlich sehr am Herzen liegt: Gemeinsam sind wir stark.

Vom Feilen am Text

In den letzten Wochen und Monaten ist viel Zeit in den Text geflossen. Immer wieder habe ich einzelne Formulierungen verändert, Sätze gestrichen, neue Ideen ausprobiert und an den Dialogen gefeilt. Ein Bilderbuchtext wirkt auf den ersten Blick oft kurz und leicht, doch gerade darin liegt die Herausforderung. Jede Szene, jedes Wort soll die Geschichte tragen und gleichzeitig Raum für die Bilder lassen.

Jetzt ist der Text endlich final und damit beginnt die Phase, auf die ich mich immer am meisten freue.

Wenn aus Worten Bilder werden

Denn nun startet die Arbeit an den Illustrationen. Die ersten Skizzen entstehen bereits. Figuren und Szenen nehmen Form an. Es ist der Teil des Prozesses, auf den ich mich jedes Mal am meisten freue.

Warum Gemeinschaft so wichtig ist

Der Kern der Geschichte ist die Kraft der Gemeinschaft. Die Wompets merken im Laufe ihres Abenteuers, dass sie Herausforderungen nicht alleine bewältigen müssen und dass jede und jeder mit seinen eigenen Fähigkeiten etwas Wichtiges beitragen kann.

Gerade in unserer heutigen Zeit finde ich diese Botschaft besonders wichtig. Wir leben in einer Welt, in der vieles schnelllebig geworden ist und in der Menschen sich manchmal eher voneinander entfernen als aufeinander zugehen. Umso bedeutender ist es, Kindern früh zu zeigen, wie wertvoll Zusammenhalt, gegenseitige Unterstützung und gemeinsames Handeln sind.

Warum mir dieses Buch besonders am Herzen liegt

Für mich ist dieses Buch deshalb nicht nur eine neue Geschichte, sondern auch eine kleine Erinnerung daran, wie viel stärker wir sein können, wenn wir miteinander statt nebeneinander unterwegs sind.

Ich freue mich sehr darauf, euch in den kommenden Wochen immer wieder Einblicke in den Entstehungsprozess zu geben, von ersten Skizzen bis hin zu den fertigen Illustrationen.

Unsere bisherigen Bücher

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Teilen lernen gehört zu den wichtigsten sozialen Fähigkeiten im Kindergartenalter. Doch für Kinder ist es oft gar nicht so leicht, Spielzeug, Aufmerksamkeit oder Materialien mit anderen zu teilen. Genau hier können pädagogische Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten helfen: Sie machen soziale Werte erlebbar, fördern Empathie und stärken das Gemeinschaftsgefühl.

In diesem Beitrag stellen wir Ihnen 10 praxiserprobte Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten vor, mit denen Kinder spielerisch lernen, Rücksicht zu nehmen, miteinander zu kooperieren und Freude am Geben zu entwickeln.

Warum Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten so wichtig sind

Im Kindergarten entwickeln Kinder grundlegende soziale Kompetenzen. Teilen, Rücksicht nehmen und gemeinsam Lösungen finden sind zentrale Bausteine für ein gelingendes Miteinander.

Spiele haben dabei mehrere Vorteile:

• Kinder lernen durch eigene Erfahrungen
• Regeln werden spielerisch verinnerlicht
• soziale Konflikte können in geschützter Umgebung geübt werden
• Kooperation wird positiv erlebt

Besonders wirkungsvoll sind Spiele, die Kooperation statt Wettbewerb fördern.

10 Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten

• Teilen macht stark – Wir spenden gemeinsam!
• Spiel zum Thema Teilen mit Kindern: Wer teilt zuerst?
• Teilen macht Spaß – Spiel zum Teilen mit Kindern
• Das große Teil-Duell – Kindern Teilen vermitteln
• Gerecht teilen – Ein Experiment zum Philosophieren mit Kindern
• Wertvolle Botschaften, die Freude machen
• Muffins teilen – Teilen vermitteln mit Kindern
• Spiel zum Training der Koordination für Kinder: Sternenlicht fangen
• Spiel für Kinder zum Training der Achtsamkeit: Sternenklau
• Spiel zum Teilen für Kinder: Glitzersterne verschenken

Tipps für pädagogische Fachkräfte

Damit Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten besonders gut wirken, sollten einige Punkte beachtet werden:

Vorbild sein

Kinder lernen stark durch Beobachtung. Wenn Erwachsene selbst teilen und helfen, übernehmen Kinder dieses Verhalten.

Gefühle ansprechen

Nach dem Spiel können Fragen helfen:

• Wie hat es sich angefühlt zu teilen?
• Wann war es schwierig?
• Wann hat jemand geholfen?

Geschichten und Bücher nutzen

Bilderbücher über Freundschaft und Teilen helfen Kindern, Werte emotional zu verstehen und über ihr Verhalten zu sprechen.

Werte spielerisch vermitteln

Spiele sind eine der wirkungsvollsten Methoden, um soziale Werte im Kindergarten zu vermitteln. Wenn Kinder erleben, dass Teilen Freude macht und zu gemeinsamen Erfolgen führt, wird aus einer schwierigen Aufgabe eine positive Erfahrung.

Gerade in Kombination mit Geschichten, Bilderbüchern und Gesprächsrunden lassen sich diese Erfahrungen vertiefen und langfristig im Alltag verankern.

Fazit:

Gut ausgewählte Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten fördern Empathie, soziale Kompetenzen und das Gemeinschaftsgefühl. Durch kooperative Spielideen lernen Kinder ganz natürlich, dass Teilen verbindet und Freude macht.

Wenn Sie regelmäßig Ideen für Wertevermittlung im Kindergarten, pädagogische Spiele und Materialien zu sozialen Themen suchen, lohnt sich ein Blick auf die Angebote der Wertewerkstatt – mit Bilderbüchern und Begleitmaterialien speziell für die Arbeit mit Kindern.

Weiterführende Links

• https://kita-jobs.com/teilen-in-der-kita/
• https://www.pro-kita.com/kreative-bildungsarbeit/soziales-und-emotionales-lernen/teilen-will-gelernt-sein-mit-diesem-vers-gehts-spielerisch/
• https://www.herder.de/ek/hefte/archiv/2021/6-2021/vereinte-kraefte-gemeinschaftliche-gruppenspiele/

FAQ – Spiele zum Thema Teilen im Kindergarten

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Jetzt, wo Weihnachten fast vorbei ist und das Jahr langsam leiser wird, merke ich, wie gut es tut, einmal durchzuatmen. Die letzten Wochen waren erfüllt von Lichtern, Geschichten, Bastelideen und vielen Gedanken darüber, was Weihnachten eigentlich ausmacht.

Mit jedem Blogbeitrag habe ich selbst noch einmal gespürt, dass es gar nicht um das perfekte Fest geht, sondern um das, was dazwischen passiert: Um das gemeinsame Lachen, das Teilen, das Gutes tun, das Füreinander-da-Sein. Darum, wie wir Liebe leben, in kleinen Momenten, mitten im Alltag.

Ich denke an all die Werte, die uns durch die Adventszeit begleitet haben: An das Teilen-lernen, an Wünsche, die nichts mit Dingen zu tun haben, an Nachhaltigkeit, an Geschichten, die Wärme schenken, und an Gemeinschaft, die trägt. Vielleicht ist genau das der wahre Zauber von Weihnachten, dass uns diese Gedanken ein bisschen verändern.

Wenn die Lichterketten bald verschwinden und der Alltag wieder anklopft, möchte ich etwas davon mitnehmen: Ein bisschen mehr Achtsamkeit, Dankbarkeit und Miteinander. Denn das ist es, was von Weihnachten bleibt und was wir das ganze Jahr über weiterschenken können.

Werte sind dir wichtig?

Dann reise mit uns nach Sternosien!

Zu den Geschichten

 ©Lia Schrull

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Wie Schenken mehr sein kann als nur eine Freude

Geburtstage, Weihnachten oder besondere Anlässe stellen viele Erwachsene vor dieselbe Frage: Was sind sinnvolle Geschenke für Kinder? Spielzeug gibt es im Überfluss, doch nicht alles, was kurzzeitig begeistert, hinterlässt auch einen bleibenden Eindruck. Immer mehr Eltern, Großeltern und pädagogisch Interessierte wünschen sich Geschenke, die Kinder nicht nur unterhalten, sondern sie auch fördern, stärken und in ihrer Entwicklung begleiten.

Sinnvolle Geschenke für Kinder zeichnen sich dadurch aus, dass sie über den Moment hinaus wirken. Sie regen zum Nachdenken an, fördern Kreativität und vermitteln Werte. Und im Idealfall geschieht das ganz nebenbei und ohne erhobenen Zeigefinger.

Spielerisch fördern statt belehren

Kinder lernen am nachhaltigsten durch Spiel und Geschichten. Spielerische Zugänge ermöglichen es ihnen, neue Ideen zu entdecken, Zusammenhänge zu verstehen und eigene Erfahrungen zu machen. Genau hier liegt der große Vorteil sinnvoller Geschenke: Sie verbinden Freude mit Lernen.

Ob sprachliche Entwicklung, emotionale Kompetenz oder soziale Fähigkeiten: All das lässt sich spielerisch fördern. Besonders wirkungsvoll sind Formate, die Kinder aktiv einbinden und ihnen Raum für Fantasie lassen. Anstatt vorgefertigte Lösungen zu liefern, laden sie dazu ein, selbst zu denken, zu fühlen und zu handeln.

Sinnvolle Geschenke für Kinder müssen dabei nicht kompliziert sein. Oft sind es einfache, gut durchdachte Dinge, die Kinder über längere Zeit begleiten und immer wieder neu entdeckt werden können.

Werte mitgeben – ganz ohne Moralpredigt

Viele Erwachsene wünschen sich, Kindern bestimmte Werte mit auf den Weg zu geben: Empathie, Hilfsbereitschaft, Mut, Verantwortungsbewusstsein oder Zusammenhalt. Doch Werte lassen sich nicht einfach erklären oder verordnen. Sie entstehen durch Erleben, durch Identifikation und durch Geschichten, in denen Kinder sich selbst wiederfinden.

Deshalb spielen Bücher eine zentrale Rolle, wenn es um sinnvolle Geschenke für Kinder geht. Geschichten eröffnen emotionale Zugänge, ermöglichen Perspektivwechsel und schaffen Gesprächsanlässe. Kinder erleben, wie Figuren handeln, Entscheidungen treffen und mit Herausforderungen umgehen – und ziehen daraus eigene Schlüsse.

Gerade Bilder- und Vorlesebücher haben hier ein großes Potenzial: Sie verbinden Sprache, Bild und Gefühl und schaffen einen geschützten Raum, in dem auch schwierige Themen kindgerecht verhandelt werden können.

Warum Bücher zu den sinnvollsten Geschenken gehören

In einer zunehmend digitalen Welt gewinnen analoge Erlebnisse wieder an Bedeutung. Bücher entschleunigen, fördern Konzentration und regen die Fantasie an. Sie können gemeinsam gelesen, immer wieder hervorgeholt und auf unterschiedliche Weise interpretiert werden – je nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes.

Sinnvolle Geschenke für Kinder zeichnen sich oft dadurch aus, dass sie mitwachsen. Ein gutes Buch kann beim ersten Vorlesen trösten, später zum Nachdenken anregen und schließlich selbst gelesen neue Perspektiven eröffnen.

Besonders wertvoll sind Bücher, die nicht nur unterhalten, sondern auch emotionale und soziale Themen aufgreifen – ohne dabei belehrend zu wirken.

Die Wompets – Geschichten mit Herz und Haltung

Ein Beispiel für solche sinnvollen Geschenke sind die Bücher von den Wompets. Die kleinen Wolkenmonster nehmen Kinder mit auf fantasievolle Reisen, bei denen es um Freundschaft, Zugehörigkeit, Mut und das Finden des eigenen Platzes in der Welt geht.

Die Wompets-Geschichten verbinden eine liebevolle Bildsprache mit tiefgehenden Themen, die Kinder intuitiv erfassen können. Statt klare Antworten vorzugeben, lassen sie Raum für Fragen und Gespräche. Genau das macht sie zu einem wertvollen Begleiter im Alltag – zu Hause ebenso wie in pädagogischen Einrichtungen.

Als sinnvolle Geschenke für Kinder eignen sich die Wompets-Bücher besonders, weil sie mehrere Ebenen vereinen: Sie fördern Sprachkompetenz, regen die Fantasie an und vermitteln Werte auf eine natürliche, unaufdringliche Weise. Kinder können sich mit den Figuren identifizieren, ihre Gefühle nachvollziehen und eigene Erfahrungen einbringen. Das zusätzliche Begleitmaterial bietet außerdem eine niederschwellige Möglichkeit, die Inhalte sinnvoll zu vertiefen und weiter kreativ zu werden.

Schenken mit Blick auf die Zukunft

Wer Kindern etwas schenkt, schenkt immer auch Zeit, Aufmerksamkeit und Haltung. Sinnvolle Geschenke für Kinder sind deshalb mehr als ein Objekt, sie sind eine Einladung zum gemeinsamen Erleben. Ein Buch, das vorgelesen wird, schafft Nähe. Eine Geschichte, über die gesprochen wird, stärkt Beziehungen.

Gerade in einer Zeit, in der viele Eindrücke schnell wechseln, gewinnen Geschenke an Bedeutung, die Beständigkeit bieten. Sie helfen Kindern, sich zu orientieren, Gefühle einzuordnen und die Welt ein Stück besser zu verstehen.

Fazit: Sinnvolle Geschenke wirken über den Moment hinaus

Sinnvolle Geschenke für Kinder müssen nicht laut, blinkend oder technisch aufwendig sein. Sie überzeugen durch Inhalt, Haltung und Nachhaltigkeit. Wer Kinder spielerisch fördern und ihnen Werte mitgeben möchte, trifft mit durchdachten Büchern eine bewusste Wahl.

Geschichten wie die der Wompets zeigen, dass Lernen, Fühlen und Fantasie zusammengehören. Sie machen Mut, regen zum Nachdenken an und begleiten Kinder auf ihrem Weg. Und genau das macht ein Geschenk wirklich sinnvoll: Wenn es bleibt – im Regal, im Kopf und im Herzen.

Weiterführende Links

• https://muttis-blog.net/was-schenkt-man-einem-kind-das-eh-schon-alles-hat/

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Gemeinsam lernen, fair miteinander umzugehen

Kreisspiele zum Thema „Teilen“ bieten eine wirkungsvolle Möglichkeit, das Thema „Teilen“ spielerisch und mit viel Freude zu vermitteln. Teilen gehört zu den wichtigsten sozialen Fähigkeiten, die Kinder schon früh lernen. Es fördert Empathie, Rücksichtnahme und Gemeinschaftsgefühl – und ist gleichzeitig eine echte Herausforderung im Alltag von Kita, Grundschule oder Hort.

• 
  Das große Teil-Duell – Kindern Teilen vermitteln
• 
  Spiel für Kinder zum Training der Achtsamkeit: Sternenklau
• 
  Spiel zum Teilen für Kinder: Glitzersterne verschenken
• 
  Spiel zum Thema Teilen mit Kindern: Wer teilt zuerst?
• 
  Spiel zum Training der Koordination für Kinder: Sternenlicht fangen
• 
  Teilen macht Spaß – Spiel zum Teilen mit Kindern
• 
  Teilen macht stark – Wir spenden gemeinsam!

Warum Kreisspiele ideal sind, um Teilen zu lernen

Kreisspiele schaffen eine besondere Atmosphäre: Alle Kinder sind gleichberechtigt, sehen sich gegenseitig und erleben Gemeinschaft auf Augenhöhe. Niemand steht im Mittelpunkt, niemand wird ausgeschlossen. Genau diese Struktur macht Kreisspiele zum Thema Teilen so wertvoll. Kinder erleben ganz konkret, was es heißt, etwas weiterzugeben, zu warten, Rücksicht zu nehmen oder gemeinsam Lösungen zu finden.

Im Spiel wird Teilen nicht eingefordert, sondern erfahren. Kinder spüren selbst, wie sich faires Verhalten anfühlt – und dass gemeinsames Spielen oft mehr Spaß macht als alles für sich zu behalten.

Teilen lernen ohne Druck und Belehrung

Gerade beim Thema Teilen reagieren Kinder sensibel auf Zwang oder moralische Appelle. Kreisspiele umgehen dieses Problem auf spielerische Weise. Sie laden zum Mitmachen ein, ohne zu bewerten. Fehler sind erlaubt, Gefühle dürfen benannt werden, und jedes Kind darf in seinem Tempo lernen.

Kreisspiele zum Thema Teilen ermöglichen es, typische Alltagssituationen nachzustellen:
Wer ist gerade dran?
Was passiert, wenn jemand nichts abbekommt?
Wie fühlt es sich an, etwas freiwillig abzugeben?

Diese Erfahrungen bilden die Grundlage für Gespräche und Reflexion – ganz ohne erhobenen Zeigefinger.

Kreisspiele zum Thema Teilen im pädagogischen Alltag

Ob im Morgenkreis, als kurze Bewegungspause oder als Einstieg in ein Projekt: Kreisspiele zum Thema Teilen lassen sich flexibel einsetzen und benötigen meist kaum Material. Besonders wirkungsvoll sind sie, wenn sie regelmäßig stattfinden und von kurzen Gesprächsimpulsen begleitet werden.

Typische Lernziele solcher Kreisspiele sind:

• Fairness und Gerechtigkeit erleben
• Geduld und Impulskontrolle üben
• Empathie und Perspektivwechsel fördern
• Gemeinschaft und Zusammenhalt stärken

In der Wertewerkstatt haben wir speziell entwickelte Kreisspiele zum Thema Teilen, die praxisnah erprobt sind und sich leicht in bestehende Abläufe integrieren lassen.

Aus starken Kindern werden starke Erwachsene!

Sieh dir unsere kostenfreien Materialien zur Wertevermittlung an!

Zu den Materialien

 ©Lia Schrull

Nachhaltige Wertebildung durch gemeinsames Erleben

Was Kinder im Spiel erleben, bleibt oft lange im Gedächtnis. Kreisspiele zum Thema Teilen wirken deshalb nachhaltig: Die gemachten Erfahrungen lassen sich auf andere Situationen übertragen – beim freien Spiel, beim Essen oder im Umgang mit Materialien. Kinder erinnern sich daran, wie es sich angefühlt hat, fair zu sein oder aufeinander zu achten.

Besonders wertvoll ist die Kombination aus Spiel und Gespräch. Kurze Reflexionsfragen wie „Wie hat sich das für dich angefühlt?“ oder „Was war heute leicht, was schwer?“ helfen Kindern, ihre Erfahrungen einzuordnen und sprachlich zu verarbeiten.

Fazit: Teilen spielerisch und gemeinsam mit Kreisspielen lernen

Kreisspiele zum Thema Teilen sind mehr als nur ein Zeitfüller im Alltag. Sie sind ein kraftvolles Werkzeug der Wertebildung, das Kinder dort abholt, wo sie stehen – im Spiel, in der Bewegung und im Miteinander. Ohne Druck, ohne Bewertung, aber mit viel Wirkung.

Die Wertewerkstatt unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Werte wie Teilen, Fairness und Gemeinschaft kindgerecht und alltagsnah zu vermitteln. Unsere Kreisspiele zum Thema Teilen zeigen, wie Lernen mit Freude gelingt – und wie aus kleinen Spielerlebnissen große Lernerfahrungen werden.

Weitere Ideen rund um Kreisspiele zum Thema „Teilen“ in der Kita

• https://www.pro-kita.com/kreative-bildungsarbeit/soziales-und-emotionales-lernen/teilen-will-gelernt-sein-mit-diesem-vers-gehts-spielerisch/
• https://kita-jobs.com/teilen-in-der-kita/

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Der wahre Zauber an Weihnachten

Weihnachten ist die Zeit, in der Menschen füreinander da sind. Gutes tun muss nicht groß oder aufwendig sein. Es beginnt oft ganz leise, mit einem freundlichen Wort, einem Lächeln oder einer kleinen Geste, die zeigt: Du bist nicht allein.

Besonders schön wird es, wenn wir gemeinsam Gutes tun. Wenn Familien zusammen helfen, Kinder mit anpacken oder Freunde eine kleine Aktion starten, wächst ein Gefühl von Zusammenhalt.

Vielleicht backen wir Plätzchen für die Nachbarn, basteln Karten für das Seniorenheim oder spenden Spielsachen, die andere Kinder glücklich machen.
Solche Momente zeigen Kindern, was wirklich zählt, dass Geben Freude schenkt, und dass Mitgefühl ein Geschenk ist, das nichts kostet.

Auch kleine, alltägliche Gesten machen einen Unterschied: ein Gespräch mit jemandem, der einsam ist, eine helfende Hand oder ein Dankeschön, das von Herzen kommt. Weihnachten erinnert uns daran: Der wahre Zauber liegt nicht im Haben, sondern darin, anderen Gutes zu tun.

Mach dieses Weihnachten bewusst zu einer Zeit des Schenkens, Teilens und der Menschlichkeit und zeige, dass selbst kleine Aktionen Großes bewirken können.

Weihnachten erinnert uns daran: Der wahre Zauber liegt nicht im Haben, sondern darin anderen Gutes zu tun.

Ideen, um Gutes zu tun

Ideen, was du Gutes tun könntest, findest du unter unseren Materialien in der Rubrik „Werte im Alltag leben“.

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Weihnachten ist überall auf der Welt ein bisschen anders. Und doch haben alle eines gemeinsam: Hoffnung, Liebe und Gemeinschaft.

In vielen Ländern der Welt feiern Menschen Feste des Lichts, der Dankbarkeit oder des Teilens – nicht immer Weihnachten, aber immer mit Herz. Diese Vielfalt macht unsere Welt bunt und erinnert uns daran, dass Werte keine Grenzen kennen.

Vielfalt leben – Respekt schenken

Kinder wachsen heute in einer Welt voller Unterschiede auf: Sprachen, Religionen, Traditionen. Was sie dabei von uns lernen können, ist Respekt. Die Fähigkeit, das Andere nicht als fremd, sondern als bereichernd zu sehen.

Weihnachten ist eine wunderbare Gelegenheit, darüber zu sprechen:
Wie feiern andere? Was bedeutet Licht, Freude oder Dankbarkeit in anderen Kulturen?
So entdecken Kinder, dass Werte wie Liebe, Freundschaft, Teilen und Frieden überall zu Hause sind, nur in unterschiedlichen Farben und Formen.

Respekt heißt: das Eigene lieben, ohne das Andere abzulehnen.

Kleine Geschichte: Das Fest des Lichts

In der Klasse von Frau Mertens sollte jeder erzählen, wie bei ihm zu Hause gefeiert wird. Lina erzählte von Kerzen und Plätzchen. Ravi sprach über Diwali, das indische Lichterfest, und zeigte kleine Teelichter aus Ton. Amina berichtete vom Zuckerfest und davon, wie sich alle umarmen und Süßigkeiten teilen.

Am Ende sagte Lina leise: „Eigentlich feiern wir alle fast das Gleiche, nur ein bisschen anders.“ Und Ravi nickte: „Hauptsache, es leuchtet.“

Wert: Respekt.
Botschaft: Unterschiedlich zu sein, heißt gemeinsam zu lernen.

Praxisimpuls „Weihnachten rund um die Welt“

Material:

• Eine Weltkarte
• bunte Fäden oder Wolle
• Papierkreise
• Stifte

So geht’s:

1. Druckt oder malt eine große Weltkarte.
2. Jedes Kind (oder Familienmitglied) sucht sich ein Land aus, in dem Weihnachten oder ein ähnliches Fest gefeiert wird (z. B. Diwali, Hanukkah, Kwanzaa).
3. Auf den Papierkreis wird geschrieben oder gemalt: Was wird dort gefeiert? Was ist den Menschen wichtig?
4. Mit einem Faden verbindet ihr das Land mit eurem eigenen, als Zeichen dafür, dass Werte Brücken schlagen.
5. Zum Abschluss kann ein „Wertelicht“ angezündet werden, als Symbol für Frieden und Zusammenhalt.

Der Beitrag Weihnachten in anderen Kulturen erschien zuerst auf Wertewerkstatt.

Weihnachten ist die Zeit der Kinder-Wünsche: Kinder schreiben Listen, Eltern suchen Geschenke, und in den Schaufenstern glänzt alles ein bisschen zu hell. Doch mitten im Glitzer stellt sich eine leise Frage: Was wünschen sich Kinder wirklich?

Manchmal ist der größte Wunsch gar nicht im Katalog zu finden. Kinder sehnen sich nicht nur nach Dingen, sondern nach Zuwendung, Nähe und Aufmerksamkeit. Nach jemandem, der zuhört, lacht, Zeit hat. Denn das Gefühl, gesehen und geliebt zu werden, wiegt mehr als jedes Paket unter dem Baum.

Kinder-Wünsche: Liebe statt Konsum

Natürlich ist Schenken schön. Ein liebevoll ausgesuchtes Geschenk kann zeigen: Ich habe an dich gedacht. Aber wenn Konsum zum Mittelpunkt wird, verlieren wir leicht den Kern von Weihnachten. Dann wird aus Freude schnell Erwartung und aus Wünschen Forderungen.

Eltern spüren oft diesen Druck: „Ich will meinem Kind etwas Besonderes schenken.“ Doch das Wertvollste, was wir schenken können, ist oft uns selbst.

Zeit ist das Geschenk, das nicht verpackt werden kann, aber am längsten hält.

Kleine Geschichte: Das unsichtbare Geschenk

In der Familie König war das Geld dieses Jahr knapp. Die Kinder wünschten sich neue Spielsachen, doch Mama und Papa überlegten lange, was möglich ist.
Am Weihnachtsabend stand unter dem Baum ein kleiner Umschlag. Darauf stand: „Für gemeinsame Abenteuer“. Drinnen lagen handgeschriebene „Gutscheine“ – für einen Spielenachmittag, einen Spaziergang mit Kakao, einen Filmabend mit Popcorn.

Die Kinder schauten zuerst etwas enttäuscht – kein großes Päckchen, kein Spielzeug. Aber schon am nächsten Tag wollten sie den ersten Gutschein einlösen.
Und Woche für Woche wuchs daraus etwas, das kein Geld kaufen kann: Lachen, Nähe, gemeinsame Erinnerungen.

Wert: Liebe.
Botschaft: Das Kostbarste sind gemeinsame Momente.

Praxisimpuls „Wunschbaum der Herzen“

Material:

• Ein kleiner Zweig oder Ast
• Papiersterne
• Faden
• Stifte.

So geht’s:

• Jeder schreibt auf einen Stern einen Wunsch. Ein Wunsch nicht nach Dingen, sondern nach Erlebnissen oder Gefühlen:
  „Ich wünsche mir einen Spaziergang mit dir“, „Ich wünsche mir mehr gemeinsame Zeit“, „Ich wünsche mir, dass wir wieder zusammen singen.“
• Die Sterne werden an den Ast gehängt.
• In den Weihnachtstagen kann immer wieder ein Stern „erfüllt“ werden.

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Weihnachten ist das Fest der Liebe, manchmal aber auch das Fest der Nerven. Wenn viele Erwartungen, Gefühle und Gewohnheiten aufeinandertreffen, kann es schnell passieren, dass aus festlicher Stimmung ein kleiner Sturm wird und Streit entsteht. Und genau da zeigen sich Werte von ihrer praktischen Seite. Denn Werte wie Geduld, Toleranz und Vergebung sind keine festlichen Dekorationen, sondern Werkzeuge für das echte Leben, besonders dann, wenn es anstrengend wird.

In der Familie zu leben bedeutet, unterschiedlich zu sein und trotzdem verbunden zu bleiben. Gerade Kinder spüren in solchen Momenten, ob Erwachsene Werte nur benennen oder wirklich leben: Wie gehen wir mit Ärger um? Mit Enttäuschung? Mit Fehlern? Werte zeigen ihre Stärke nicht im Glanz, sondern im Chaos.

Wenn der Streit zur Chance wird

Manchmal kracht es: Das Geschenk ist nicht das richtige, das Kind will nicht warten, der Braten ist zu trocken oder Oma mischt sich ein.
Und plötzlich ist sie da, die Spannung, die keiner wollte.

Doch genau in diesen Momenten können Familien zeigen, was Werte bedeuten:

• Geduld heißt: einmal tief durchatmen, bevor man reagiert.
• Toleranz heißt: verstehen, dass nicht alle gleich fühlen oder feiern.
• Vergebung heißt: loslassen, damit es wieder warm werden kann.

Ein kleiner Streit kann so zur Lernchance für alle werden, wenn danach eine Umarmung, ein Lächeln oder ein „Entschuldigung“ folgt.

Kleine Geschichte: Die zerbrochene Kugel

Am Weihnachtsabend hing bei Familie Berger eine besonders schöne Kugel am Baum. Silbern, alt und mit einer kleinen Delle. „Die ist von meiner Oma“, sagte Mama, „seid vorsichtig!“ Doch beim Spielen fiel der Ball gegen den Baum, klirr und die Kugel war kaputt.

Mama schaute erschrocken, das Kind bekam Tränen in den Augen. Dann atmete Mama tief durch und sagte leise:
„Das ist schade. Aber weißt du was? Es war nur Glas. Wichtig ist, dass du da bist.“ Da nahm das Kind sie fest in den Arm und der Moment wurde schöner als vorher.

Wert: Vergebung.
Botschaft: Fehler dürfen passieren, Liebe bleibt.

Praxisimpuls gegen Streit an Weihnachten: „Das Friedenslicht im Glas“

Material:

• Ein kleines Glas
• Teelicht
• Papier
• Stift.

So geht’s:

• Jedes Familienmitglied (oder jedes Kind in der Gruppe) schreibt einen Satz auf einen Zettel:
  „Ich wünsche mir mehr Geduld…“, „Ich vergebe…“, „Ich bin dankbar für…“
• Die Zettel kommen in ein Glas, das als „Friedenslicht“ in der Mitte des Tisches steht.
• Wenn Streit oder Unruhe aufkommt, wird das Licht angezündet, als Erinnerung daran, was wirklich zählt.

Der Beitrag Streit an Weihnachten: Werte im Familienalltag leben erschien zuerst auf Wertewerkstatt.

Um Weihnachten ist es manchmal genau das, was Kinder am meisten brauchen: Wärme für das Herz, geschenkt durch Geschichten.

Wenn wir mit Kindern Geschichten lesen oder erzählen, entsteht ein besonderer Zauber: Ein Moment der Ruhe, Nähe und Verbundenheit. Kinder tauchen in Fantasiewelten ein und finden dort oft Antworten auf Fragen, die sie sonst nicht stellen: Was bedeutet Freundschaft? Was ist Mut? Warum fühlt sich Geben so gut an?

Geschichten sind kleine Werteträger. Sie helfen Kindern, Mitgefühl und Wärme zu spüren, Trost zu finden und Hoffnung zu behalten. Besonders um Weihnachten, in einer Zeit, in der draußen alles kalt und dunkel wird.

Für Kinder: Die Geschichte von der kleinen Kerze und dem großen Stern

Es war einmal eine kleine Kerze, die stand auf einer Fensterbank. Neben ihr hingen bunte Lichter, glänzendes Papier und funkelnde Sterne. Die kleine Kerze seufzte. „Ich bin so klein“, flackerte sie traurig, „mein Licht ist kaum zu sehen. Was nütze ich schon?“

Da hörte sie plötzlich eine sanfte Stimme von oben. Es war der große Stern am Himmel. „Kleine Kerze,“ sagte er, „wenn du unten nicht leuchtest, können die Menschen mein Licht gar nicht sehen. Du erinnerst sie daran, nach oben zu schauen.“

Die Kerze staunte. „Wirklich?“ „Ja“, sagte der Stern, „wir leuchten zusammen, du unten, ich oben. Jeder auf seine Weise.“

Da richtete sich die kleine Kerze stolz auf und begann hell zu brennen. Ihr Licht war klein, aber es machte das ganze Zimmer warm. Und draußen blieb der große Stern stehen. Ein bisschen heller als zuvor.

Praxisidee: „Lichtgeschichten“

Ziel: Kinder erfahren, dass Worte und Geschichten Licht und Wärme schenken können.

Material:
Eine Kerze oder LED-Licht, Decke, evtl. eine Klangschale oder leise Musik.

So geht’s:

1. Die Kinder setzen sich in einen Kreis. Nur eine Kerze leuchtet in der Mitte.
2. Eine Geschichte wird vorgelesen oder erzählt (z. B. die von der kleinen Kerze).
3. Danach darf jedes Kind sagen, was ihm im Herzen warm wurde oder wem es heute Licht schenken möchte.
4. Zum Abschluss wird gemeinsam gepustet, aber das Licht bleibt im Herzen.

Erweiterung:
Kinder können kleine „Lichtkarten“ gestalten, mit einer Botschaft oder Zeichnung, die sie jemandem schenken möchten, um Freude weiterzugeben.

Der Beitrag Zu Weihnachten: Geschichten, die Wärme schenken erschien zuerst auf Wertewerkstatt.