Kursinhalt
Einführung & Grundlagen
Einführung in das Thema Werte: Was sind Werte, warum sind sie wichtig, und wie beeinflussen sie unser Zusammenleben? Die Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden Werten auseinander und erkennen deren Bedeutung für die pädagogische Arbeit.
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Herzlich Willkommen!
Werte – Grundlagen und Bedeutung
Warum Werte wichtig sind
Acht exemplarische Werte im Kurs
Werte im Wandel
Welcher Wert ist gemeint?
Zusammenfassung: Werte
Wege und Ziele der Wertevermittlung
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Grundlagen der Wertevermittlung
Formen der Wertevermittlung
Ansätze der Wertevermittlung
Ziele der Wertevermittlung
Selbstreflexion & persönliche Haltung
Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Prägung, persönliche Werte und pädagogische Haltung. Durch gezielte Fragen und Übungen wird die eigene Wertebasis bewusst gemacht und kritisch hinterfragt.
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Haltung als Grundlage pädagogischen Handelns
Selbstreflexion als Grundlage der Wertevermittlung
Berufliche und persönliche Werte abgleichen
Reflexion: Meine Werte als pädagogische Fachkraft
Wertevermittlung in der Praxis
Zusammenfassung
Gelebte Werte im Alltag
Hier werden konkrete Strategien zur Wertevermittlung vorgestellt: Werte vorleben, im Alltag integrieren, durch Geschichten, Spiele und Reflexion erlebbar machen. Die Lektion bietet viele praktische Beispiele und Handlungsempfehlungen.
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Vorbild sein – Werte vorleben
⁠Alltag als Lernort für Werte
Methoden zur expliziten Wertearbeit
Wie würdest du reagieren?
Partizipation als Weg der Wertebildung
⁠Werte vermitteln mit Bilderbüchern
Werte spielerisch erleben
Werte reflektieren und weiterentwickeln
Weiterführende Literatur – Lektüretipps für Fachkräfte
Werte im pädagogischen Alltag - mein Praxis-Check
Zusammenfassung
Teamarbeit & gemeinsame Wertehaltung
Diese Einheit betont die Bedeutung einer gemeinsamen pädagogischen Haltung im Team. Es geht um Abstimmung, Raumgestaltung, Kommunikation und gemeinsame Reflexion, um Werte konsistent und glaubwürdig zu vermitteln.
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Gemeinsame Wertehaltung im Team entwickeln
Praxisübung: Pädagogische Haltung gemeinsam gestalten
Gemeinsame Wertehaltung im Team
Elternarbeit & Kooperation
Die letzte Lektion widmet sich der Zusammenarbeit mit Eltern. Es werden Methoden vorgestellt, wie Werte gemeinsam mit Eltern thematisiert und abgestimmt werden können, um eine konsistente Werteerziehung zu ermöglichen.
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⁠Eltern als PartnerInnen in der Wertearbeit
Elternbeteiligung im Fokus: Wertearbeit in der Kita
Wertevermittlung und Elternarbeit
Abschluss
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Evaluation
Dein Teilnahmezertifikat!
Quellen
Geschützt: E-Learning-Kurs: Wertevermittlung in der pädagogischen Arbeit

1. Implizite Wertebildung

Implizite Wertebildung geschieht vor allem durch Vorbilder und das Vorleben von Werten im Alltag. Kinder lernen Werte durch persönliche Beziehungen, Bindungen und die Beobachtung des Verhaltens der Erwachsenen (z.B. Reden, Reagieren, Zuhören, Trösten, Loben, Grenzen setzen). So lernen sie, was als richtig, fair oder respektvoll gilt. Pädagog*innen übernehmen hierbei eine wichtige Rolle, indem sie ihre eigenen Werte reflektieren und bewusst weitergeben. Rituale, Traditionen und Gewohnheiten bieten dabei Orientierung, Sicherheit und Halt.

2. Explizite Wertebildung

Explizite Wertebildung hingegen setzt auf den Dialog über Werte, Normen und Regeln und findet somit findet bewusst statt (z.B. durch Gespräche, Projekte, Rituale, Geschichten oder Konfliktlösungen). In Gesprächen und gemeinsamen Vereinbarungen können Kinder über moralische Fragen nachdenken und lernen, eigene Werte zu entwickeln. Kinder setzen sich dabei aktiv mit Themen auseinander und diskutieren und reflektieren darüber.

Beide Formen sind notwendig und ergänzen sich. Implizite Wertebildung wirkt durch Authentizität, explizite durch Bewusstmachung und Dialog.

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